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曙光移動(dòng)智慧校園全面助力教育信息化2.0建設(shè)

發(fā)布時(shí)間: 2018-06-22

暑假臨近，就在小編羨慕在高校工作的朋友可以享受假期時(shí)，卻收到了她的求助信息。

關(guān)于圖片中提到的“曙光移動(dòng)智慧校園”到底有何神奇之處呢？且聽小編細(xì)細(xì)道來。在此之前，我們先來了解一下相關(guān)的背景：

2018年4月18日教育部在印發(fā)的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》中明確指出：“教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校，信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高，建成‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’大平臺(tái)，推動(dòng)從教育專用資源向教育大資源轉(zhuǎn)變”。在國家的政策支持下，教育信息化建設(shè)已在全國范圍內(nèi)全面開展。

然而，在教育信息化建設(shè)實(shí)際過程中，各高校往往針對(duì)不同需求建立相應(yīng)的信息化系統(tǒng)，雖在一定程度上提高了信息化水平，但也造成了應(yīng)用分散、信息孤島嚴(yán)重、數(shù)據(jù)價(jià)值挖掘困難等問題，影響了高校信息化建設(shè)發(fā)揮更大作用。移動(dòng)智慧校園解決方案即是曙光基于對(duì)行業(yè)的深刻洞察，針對(duì)當(dāng)前教育信息化所面臨的問題提出“良方”。

曙光移動(dòng)智慧校園解決方案旨在助力高校完成校內(nèi)外業(yè)務(wù)系統(tǒng)深度融合，通過手機(jī)端智能交互，實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理移動(dòng)化、身份認(rèn)證無卡化、校園應(yīng)用一體化以及校內(nèi)通知泛在化，有效提升高校教學(xué)管理水平。

全面覆蓋，便捷高效觸手可及

在覆蓋范圍上，曙光移動(dòng)智慧校園解決方案實(shí)現(xiàn)了功能高度集成、人群全面覆蓋，力求為全校師生打造一站式的服務(wù)體驗(yàn)。

功能上，曙光移動(dòng)智慧校園27項(xiàng)應(yīng)用76項(xiàng)功能可覆蓋校園管理、辦公、學(xué)習(xí)、生活全部場(chǎng)景，且與校內(nèi)系統(tǒng)對(duì)接，滿足校方定制化業(yè)務(wù)需求。無論是在線收費(fèi)、移動(dòng)選課、在線點(diǎn)名，還是實(shí)時(shí)審批、通知發(fā)布、教師考勤都可以在手機(jī)上輕松完成。豐富的功能集成有效解決了業(yè)務(wù)系統(tǒng)分散，服務(wù)模式單一的問題，不僅讓校園生活更加便捷，還可實(shí)現(xiàn)工作效率與管理水平的雙重提升。

覆蓋人群上，曙光移動(dòng)智慧校園解決方案充分利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，以微信資源為依托，可實(shí)現(xiàn)教育主體全覆蓋，讓教育信息化建設(shè)發(fā)揮最大限度作用。

數(shù)據(jù)“說話”，管理決策有的放矢

在數(shù)據(jù)的共享和利用上，曙光充分發(fā)揮自身在大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，讓移動(dòng)智慧校園成為提升效率、科學(xué)決策的得力助手。

移動(dòng)智慧校園打破了傳統(tǒng)信息化體系各系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)壁壘，減少了反復(fù)錄入和信息傳輸?shù)臅r(shí)間。通過數(shù)據(jù)信息共享，校方不僅可以提升工作效率，還可實(shí)現(xiàn)對(duì)主體情況的全面動(dòng)態(tài)掌控，為科學(xué)管理提供依據(jù)。

同時(shí)，移動(dòng)智慧校園具備多維度的數(shù)據(jù)分析功能。通過豐富應(yīng)用獲取的信息將形成完整豐富的數(shù)據(jù)庫，經(jīng)過移動(dòng)智慧校園的分析，清晰直觀展示各方面的運(yùn)營情況，為學(xué)校管理和決策提供切實(shí)可行的數(shù)據(jù)支持，有助于校方及時(shí)優(yōu)化調(diào)整學(xué)校發(fā)展方向與策略，提高學(xué)校的科學(xué)決策水平。

曙光移動(dòng)智慧校園解決方案是曙光積極參與教育信息化建設(shè)，以需求驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品創(chuàng)新的智慧結(jié)晶。曙光將持續(xù)探索技術(shù)與教育的深度融合，致力于教育信息化技術(shù)與產(chǎn)品的研發(fā)，助力高校信息化水平提升，讓數(shù)據(jù)發(fā)揮更大價(jià)值，為人才培養(yǎng)和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成創(chuàng)造有利條件。

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